На відкритому уроці з геометрії на тему: «Призма. Знаходження бічної та повної поверхні призми» (16.02.2017 р) викладач математики Павлюк С. Є. показала, як прикладна спрямованість вивчення геометрії сприяє активізації пізнавальної діяльності учнів та усвідомлення ними значимості математичних знань у реальному житті.