В ході дебатів на тему: «Як організувати самоосвіту максимально ефективно?» Було з’ясовано , що потреба в самоосвіті є характерною і невід`ємною якістю педагога, необхідним компонентом його духовного життя. Обговорено основні умови ефективної самоосвіти, методики та техніки самоосвітньої діяльності.